G.B: ¿Cuáles fueron los motivos y desde cuando inició la protesta de la comunidad universitaria de la Universidad de la Guajira?
EF: la protesta pudiéramos decir, se inició a partir de unos comunicados el día 9 de noviembre a raíz de que, ya habíamos escuchado por los corrillos de la universidad que el Consejo Superior disponía reformar 14 artículos de nuestro estatuto profesoral o estatuto docente. Sin embargo, ellos no atendieron ni la comunicación del 9 de noviembre, ni la del 26 de noviembre y cuando nos sorprende es el primer debate y aprobación de la reforma, trayendo como consecuencia la reacción del cuerpo docente, de trabajadores y estudiantes de la universidad, que en una forma de protesta nos declaramos en Asamblea Permanente pacifica al interior de la universidad, procediendo a cerrar cada uno de los bloques, la sección administrativa y a desalojar el personal que estaba acolitando este proceso unilateral y todo poderoso de parte del Consejo Superior. G.B: ¿Cuáles eran los efectos lesivos del proyecto de reforma del estatuto docente?
E.F: En ese proyecto se desconocían los requisitos que debe tener un futuro profesional que desee ser profesor tiempo completo dentro de la Universidad De La Guajira, siendo el objetivo central nombrar 20 amigos personales de ellos. Además de acabar el concurso publico de merito abierto, dejando la potestad a la señora rectora de escoger unos nombres de la base de datos de la universidad y proceder a nombrar de manera directa y sin concurso publico alguno.
Pero además se están desconociendo las políticas actuales de las universidades publicas y privadas del país, que desea la mayor cualificación posible del personal docente, dejando de lado el mismo trabajo de nuestra propia universidad que en política no tan abierta y muchas veces sesgadas, esta capacitando a un grupo de 60 profesionales que laboran en nuestra institución, en titulo de magíster y doctorado. Sin embargo las únicas pretensiones era nombrar a profesionales sin experiencia y especialistas con 20 nuevos cargos en las diferentes facultades. G.B: ¿Cuáles eran los argumentos de la administración?
E.F: El hecho es que ellos no tenían argumentos para soportar esa propuesta, por que a través de las políticas del propio estado que muchas veces no compartimos esta exigiendo que los docentes tengan como mínimo titulo de magister para la cuestión de de la investigación, el propio Colciencias, CNA, SUE CARIBE está exigiendo eso, sin embargo ellos deciden en su omnisciencia. G.B: ¿Cuál era la opinión de los directivos sobre el movimiento de la triestamentaria?
E.F: Se nos decía que este movimiento a los 2 o tres días dejaría de ser un movimiento, cometiendo el error de estar atacando a través de pasquines grafitis y de comentarios malintencionados la unidad de la triestamentaria, y lo peor que hicieron fue que 12 días después citaron una asamblea abierta en las instalaciones del Liceo Nacional Almirante Padilla y comenzaron a tocar la dignidad de nuestros profesores trabajadoras y estudiantes, trayendo expresiones que estaban relacionada con la vida intima y sexualidad de estos compañeros eso dio mas fuerza al movimiento y te puedes dar cuenta que personas que en ningún momento habían participado en ninguna protesta ya están unidos con nosotros. G.B: ¿Qué ha sucedido con la negociación?
E.F: Bueno, del pliego de negociación de 5 puntos fueron aceptados cuatro, negando el quinto punto donde se exigía la destitución de algunos directivos entre ellos el director de planeación quienes irrespetaron y vulneraron la dignidad de los profesores, trabajadores y estudiantes esperando que para el día 19 de diciembre este punto se logre.  G.B: ¿Qué papel han jugado las organizaciones gremiales a nivel nacional?
E.F: Es necesario resaltar la visita del compañero Pedro Hernández de ASPU nacional que estuvo con nosotros del 14 al 16 de diciembre, concediendo entrevista y mostrando lo lesivo de este proyecto a la calidad académica y sobre todo a la forma de contratar a los futuros docentes de la Universidad de la Guajira. Hemos tenido el respaldo de la comunidad en general, mientras la administración ha venido usando todas las artimañas para debilitar el movimiento, se resalta el hecho de declarar vacaciones adelantadas, el corte del fluido eléctrico, etc.
Finalmente agradecemos y eso quiero hacerlo reiterativo en el nombre de todos los compañeros docentes y trabajadores, la gallardía en que ACEU se ha comportado con nosotros, aquí se han mantenido firmes con nosotros, no la cantidad de estudiantes que quisiéramos, pero creemos que esos 20 o mas estudiantes de ACEU han dado la talla, y estamos enteramente agradecido con ustedes. Y esta lucha hay que seguirla en beneficio de la educación pública gratuita que debe tener y darse en el país, por la democracia en las universidad para elegir sus directivas administrativas y académicas pero sobre todo por la autonomía universitaria como lo muestra la sentencia C220 del 97 y en el numeral cuatro la sentencia C829 del 2002. Esta lucha ha reivindicado las luchas de la triestamentaria que debe constituirse en un ejemplo no solo para la universidad de la Guajira sino para todas las universidades públicas del país y Pedro así lo apuntaló y dice que es un ejemplo que llevará para seguir fortaleciendo la situación que se nos avecina en el orden nacional ahora en enero. | 
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